×
账号
密码
大赛新闻
preloader

中国出版传媒商报采访叶圣陶杯全国中小学生新作文大赛主席叶刚

发布日期:2019-10-16     作者:

      今年以来,武汉国际楚才作文竞赛、全国中小学生创新作文大赛、新概念作文大赛、“叶圣陶杯”全国中小学生新作文大赛、中国中学生作文大赛、“春雨杯”全国中小学生课堂作文大赛等作文大赛都已开展,受到学生、教师、家长的广泛关注。那么,这些大赛是如何打造自身特色,形成品牌优势,从而赢得广泛接受度的呢? 
      大赛主题如何定? 
      一般来说,形成一定品牌影响力的作文大赛,从基本赛制、主题设置、评委组成、评选机制等方面都具备一定的特色与优势。在主题设置方面,随着高考改革的深入,教育界乃至整个社会对语文素养提升的重视,全国中小学生创新作文大赛在考查学生的语文素养、创新潜质与写作能力方面不断进行探索和改革。从2006年第一届总决赛中规中矩类的高考命题“节能”,到2011年首次提出“阳刚作文”以及 2015年科幻小说《三体》进入决赛试题,再到2016年首次推行阅读能力与写作能力考查兼顾的“创新作文大赛暨阅读能力大赛”的最新赛制,大赛一直希望以“真实的体验,新鲜的表达,独特的感悟”为理念,去引导学生细致地观察、阅读、发现、感悟生活,并发挥想象、创新思维、性情写作、个性表达。楚才作文竞赛作为全国唯一获得“著名商标”称号的作文竞赛,从命题、考试、评审到颁奖,有一套严格规范的流程,考试保密级别达到“高考级”。其命题体现“四大关注”:关注优秀传统文化、关注社会热点和身边生活、关注青少年成长、关注科学精神。楚才作文竞赛在今年赛题设置方面还有所创新,逐步弱化传统的、简单的“全命题作文”,尽量堵塞直接套写、仿写的空间。命题形式以图画(图片)作文、材料作文、情景写作、辨析写作、小说型创作为主,并在写作形式、体裁上积极创新。“春雨杯”全国中小学生课堂作文大赛参赛作品全部为课堂同步作文,紧密贴合语文教材,学生平时的课堂作文得分超过90分就可以投稿。中国中学作文大赛设有专门的命题委员会每年负责确认总主题,以及竞赛试题,包括总主题下设的竞赛试题,还有总决赛听说读写几轮的试题。“叶圣陶杯”全国中小学生新作文大赛一直注重养成教育,让孩子说心里话。大赛主题根据每年情况进行调整,以启发孩子思维的题目居多,也会有一些材料,让孩子自主写文章,一般为半开放或者全开放试题。 
      参赛作品如何评? 
      评委组成与评选机制方面,大赛也各有特点。每年楚才作文竞赛组委会邀请200多位专家集中现场评审,为期近1个月。评委来自新闻、教育、出版、文化4个界别,70%以上拥有专业副高级以上职称。评委按年级分组,密封评卷。评审工作分7个阶段:初评——按20%比例入围。每篇文章均由两位评委先后审读,一个评委打“√”即可入围。如遇精彩文章,初评评委可以在评卷页“点赞”直接推荐获奖等级。复评——所有入围作品,由各年级评委小组交叉轮换审读,经过比选最终产生13%左右的获奖者。定评——由 “楚才”资深评委小组对所有拟获奖作品明确一、二、三等奖。终评——由“楚才”专家评委小组进行最后的审读,再次确认获奖等级。特别对于一等奖最终把关,并推荐特等奖候选作品。网上检索——对所有一等奖推荐作品进行网络检索,查看是否存在抄袭、仿写现象,一旦发现并确认,由评委会视具体情况取消成绩或作降级处理。社会公示——对候选特等奖作品(15篇左右),在网上进行公示,接受社会监督。进校走访——公示结束后,对拟评特等奖试卷拆封,集中到选手所在学校走访,了解其平时学习情况、写作背景、家庭状况等,并对学生进行采访。“春雨杯”由《同步作文》各册主编、编委会成员组成初选组,选出候选作品;然后由知名的作家、文学教授、中学特级教师组成评委会,于比赛征稿期结束后的1~2个月内评出年度总决选获奖名单。“叶圣陶杯”评委体系由专家评委与普通评委组成,专家评委每年会有所增补,普通评委则由学校校长等组成,组委会为普通评委颁发评委证书并定期组织开会。相对有条件的赛区会组织复赛,并由组委会安排评委参与评选,没有复赛的地区则设定入围标准,由孩子选择是否入围。入围稿件由评委会老师进行筛选后交由高级评委评定,要求一篇稿子由3位评委查阅,并写上评语。中国中学生作文大赛评审委员会由全国知名作家、教授、相关学者、个别中学特级教师综合组成,避免某一方面的人对一篇文章产生意见偏颇。 
      此外,部分大赛会组织一些相关活动帮助学生进一步提高。“春雨杯”作文大赛组委会在条件允许下,会在年度总决选结束后组织“暑期夏令营现场才情大PK活动”,邀请特等奖、一等奖获得者与指导老师以及通过摇号确定的部分二、三等奖和优秀奖获得者,在春雨教育集团总部所在地——南京参加为期3天的暑期主题夏令营并举办“现场总决赛”。全国中小学作文大赛利用自身良好的教育资源,为广大参赛学生提供了阅读与写作的冬夏令营活动,学生自愿参与,不与参赛成绩挂钩。 
      大赛创新如何入手? 
      各大赛组委会也注重通过不断创新来更好地推进大赛发展,部分赛事注重与新媒体结合推出新的参赛渠道。全国中小学生创新作文大赛新增APP参赛通道,并开通拍照上传稿件功能。大赛在为广大青少年提供文学才华展示平台的基础上,通过线上免费备赛讲座帮助参与者提升文学素养。为让更多拥有突出文学特长的孩子能在众多参赛选手中脱颖而出,大赛还新增初赛绿色通道,历届总决赛一等奖选手或在国家级期刊上发表过3篇以上优秀文章的选手,可申请直通对应组别复赛。“春雨杯”增加了微信公众号投稿渠道。读者只需关注公众号,并拍下所写作品,以清晰图片方式提交后台,组委会专门工作人员会在规定时间内进行处理,确认后即可参赛。另外,“春雨杯”还与沪江网合作,在“沪江社团”宣传大赛。楚才作文竞赛在今年大赛中首次推出“优美书法”评选。中国中学生作文大赛组委会副主任兼秘书长何铸表示,最近五六届参赛人数和规模相对稳定,今年大赛新增了网络直播,主要通过两个途径进行,一是中央电视台公益频道,现点击量已超过6000万,另外协办单位恒源祥联系花椒平台对比赛现场进行直播,网络直播人数超过65万。“叶圣陶杯”作文大赛从上届开始成立基金会,为特等奖选手颁发“叶圣陶读写助学金”,鼓励学生买书、买报、阅读,增加信息量。今年少先队系统的加入,增强了大赛的推广,大赛在原有优秀组织奖、优秀辅导员、优秀辅导教师等奖项的基础上,增设大队辅导员奖。据《萌芽》办公室主任吕正介绍,今年与“新阅会”合作,新概念作文将利用《萌芽》、新阅会微信公众号及新阅会电台,开发新概念有声读物,也计划打通从《萌芽》到《收获》的人才培养通道,新概念选手还可直接参与“上海-台北两岸文学营”。此外,作为强调“文学性”的具体体现,大赛将向往届参赛者戏称为“死亡C”的C组(除中学生以外的30岁以下青年人)适当倾斜,鼓励剔除功利性的创作,促进更多优质作品的出现。 
      部分大赛参赛规模也在逐步扩大,楚才作文竞赛在台湾地区参赛规模稳定的基础上,今年的港澳地区参赛人数大幅增加。“春雨杯”、全国中小学生创新作文大赛、“叶圣陶杯”等参赛人数都有所增长。在大赛参赛规模日趋扩大的情况下,为便于学生就近参赛,全国中小学生创新作文大赛与“叶圣陶杯”作文大赛都新增了分赛点,前者在山东、河北、浙江、江苏、重庆等省市试点设置赛区分赛点,参赛者可在不同地点同时进行比赛。在设置分赛点的地区,为保证评审的及时、公平、公开、公正,评审分为赛点初评及赛区汇评两轮评审,全程录像,并有高校专家参与奖项评比。后者新增了多个决赛点,每个决赛点新增一个特等奖,其他奖项根据原始参赛稿按比例分配。 
      获奖作品怎么发表? 
      对于大赛获奖作品,各赛事一般会采取集结出版的方式。“叶圣陶杯”获奖者可在半年内对作品进行修改,或者另选文章进行刊登,最终由大赛组委员选取刊登文章集结出版。新概念作文大赛的好作品和获奖佳作将在《萌芽》纸版(含电子版)上选登,再由专家点评后结集出版。全国中小学生创新作文大赛将获奖作品统一扫描保存,特别优秀的作品会在《创新作文》杂志上发表,历届的特等奖作品和部分一等奖作品会结集出版。据全国中小学生创新作文大赛组委会办公室主任周林玲介绍,大赛获奖作品作为了解全国各区域学校的作文教学和中小学生写作生态提供了大量的研究素材,组委会会对文本进行研究与分析,为作文教学与作文教改提供有力的参考。中国中学生作文大赛会借助自有媒体平台对各自优秀作品进行刊登,因集结出版效果没有达到预期,组委会计划联合出版部门对此进行进一步策划。楚才作文每年优选获奖作品编入《巅峰作文》《楚才文萃》等图书。对于大量未能入书的作品,楚才也通过“众筹出书”的形式,进行个性化出版。“春雨杯”的所有参赛作品都在其网站展示,优秀佳作还在“春雨教育”微信公众号和《春雨》内刊进行选登,特别优秀获奖作品选入春雨教育策划发行、吉林教育出版社出版的“同步作文”丛书。春雨教育集团对所有获奖者均颁发奖品、获奖证书;特等奖、一等奖获得者还可以成为“春雨杯”与《同步作文》的“推广大使”。 
      大赛举办影响了谁? 
      目前,多项作文大赛已产生了深入的影响。据楚才竞赛委员会办公室主任朱汉华介绍,“楚才”是湖北省著名商标,以“楚才”为平台的汉台青少年文化教育交流,是国台办两岸交流重点项目,获国台办重点推介。楚才对未来的发展有4方面计划,一是在国内和海外华人世界扩大参赛规模,二是建立青少年写作评价体系,三是大力开展青少年文化交流,四是着力开拓相关文化产业。“春雨杯”本着“梦想始于足下 一切皆有可能”的办赛理念,15年来收集有效参赛作品8万余篇,获奖者超过3000人,遍布除西藏、港澳台地区以外的各省、直辖市、自治区,大赛尤其为云南、安徽、新疆、甘肃、贵州、湖南、四川、内蒙古、青海、广西等地的广大偏远农村、山区的中小学生提供了展示平台,每年都有大量来自上述地区的投稿,并从中产生相当比例的获奖作品。大赛为厦门、南京等地中小学校的文学社团和福建浦城、江西萍乡、浙江温岭等地的教育培训机构、作文培训班提供了稳定的培养作文写作人才的交流平台,在当地学校、培训机构的教师中有一批长期信赖大赛、组织学生参赛的“粉丝”。同时,大赛对贯彻落实语文课程标准、检验春雨教育品牌作文辅导书《同步作文》的使用效果、展示全国中小学生课堂作文教学的最新成果也有积极效果。未来,大赛还将进一步优化、健全办赛体系,计划与全国性语文教育学会、写作研究学会探讨合作办赛的机制,增加大赛的权威性和吸引力,同时继续坚持免费办赛,为广大中小学生、教师、家长搭建更加优质的交流平台。“叶圣陶杯”作文大赛通过多年坚守,获得了来自自主招生学校、家长、孩子的认可,增加了孩子对语文历史的了解。组委会计划通过赛系进一步带动,即通过作文大赛带动童话、诗歌、散文赛事发展。叶刚表示,两年内组委会计划以激发学生兴趣为出发点,增加理科赛事。全国中小学生创新作文大赛举办12年来,为中小学校的作文教学和教改提供了大量原始参考数据,也在对高考作文的改革进行试点。以作文大赛为拳头,全国中小学生创新作文大赛组委会还创办了中学生财经素养大赛、中小学生科学素养大赛、中小学生美术素养大赛。何铸表示,中国中学生作文大赛将进一步扩大覆盖面,同时联络高校更多地参与到活动中,也为学生提供更多展现自我的可能性。 
      赛事推广怎么做? 
      在赛事推广方面,大赛较多的是通过自有渠道与平台进行推广。“春雨杯”通过《同步作文》图书、春雨教育集团官网、“春雨杯”作文大赛官网、“春雨教育”微信公众号及《春雨》内刊等媒介进行赛事推广。楚才作文竞赛由长江日报报业集团主办,武汉市新闻、教育、出版、文化、外事等多部门联办,故而在赛事推广方面主要通过媒体及相关管理机构进行。全国中小学生创新作文大赛主办方本身就是媒体,一直利用《课堂内外》这一媒体平台在进行推广。此外,该赛事在12届大赛举办过程中,也在全国选取了一些优秀的参赛学校作为基地校,针对基地校开展特色公益讲座——“创新作文大讲堂”,每年邀请知名作家、高校教授、一线名师在全国进行几百场入校讲座,使大赛的知名度和口碑日益上升。中国中学生作文大赛则专门成立运营部负责赛事推广,现已有20多所会员学校,计划进一步加强与高校联系,从广告赞助、联系学校到网络媒体宣传,全方位推广。“叶圣陶杯”则主要是依靠品牌推广与口碑营销。“叶圣陶杯”赛系组委会主席组委会主席叶刚表示,现在大赛是一种快餐,“叶圣陶杯”赛事推广主要致力于让大家知道“叶圣陶杯”是文化产品,不是快餐。

微信公众号

官方微博

叶圣陶杯赛系官网

地址:中国 北京

邮编:100000

咨询电话:400-618-0136

业务电话:010-83412970/010-83412972/010-83412332

网站备案/许可证号: 京ICP备16036562号

技术支持:酷果科技

叶圣陶杯赛系官网

地址:中国 北京

邮编:100000

咨询电话:400-618-0136

业务电话:010-83412970/
010-83412972/010-83412332

网站备案/许可证号: 京ICP备06036562号
技术支持:酷果科技

公众号

微博